拐点全文免费阅读-拐点最新章节

丛书简介《拐点》是一部关注当今社会问题的超现实主义的系列丛书，它不是一部科幻小说，却演绎着世人关注的某些行业在当今社会难以寻觅的理想的发展和变革模式；它也不是一部纯现实主义题材的作品，故事却在我们现实社会的大背景下悄然发生——《拐点》系列丛书的写作计划分教改、医改、足球和反腐四部，全书共计80余万字。《拐点）（教改篇）为系列丛书的第一部。湖洲市教育局是全省教改试点单位，负责教改工作的副局长楚之源是个办事认真负责且极富创新意识的人，可三年多来楚之源呕心沥血举全市教师之力编写出的七八套教改方案，就是无法通过主管教育的副市长刘克刚这一关。彭怀山的出现改变了楚之源的命运，同时也改变了教改的命运，如是一个名不见经传的拐点教育集团出现了，但它所承载的不仅仅只是教改和教育的复兴——

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楚之源办事有个原则，那就是自己搞出来的东西一定要与别人不一样。

就像八月十五生产出来的月饼最后总要盖上某某作坊的印记，楚之源“作坊”出来的自然就成了“楚记”。与其说是个人办事风格，到不如说是个人性格在行为举止上打上的烙印更为贴切。

楚之源的这种原则，可说是既成就了他今天的事业，但也几度差点彻底毁了他仕途。因为在赏识他的人眼中他是一个办事有点子有创意的人；而在有些人眼中他却是个凡事喜欢标新立异别出心裁甚至是画蛇添足的人。这不，他的“楚记”产品又一次遭遇到了毁灭性的打击。局长付尚书一脸怒气地冲进他的办公室，将一叠卷宗砸到办公桌上。“老楚啊！我的楚副局长啊！我看你如何向市里交待。”

楚之源一听就知道是由他牵头主笔的全市教育改革方案又被市里领导否决了，而且付尚书也一定又被主管文教的副市长刘克刚骂了个狗血淋头，要不然一向自以为儒雅的他是不会如此斯文扫地的，更不会直接到楚之源的办公室来兴师问罪。在楚之源的记忆中付尚书当局长几个月以来还是第一次到他办公室来谈工作，而且还是这样一种方式。好像谁睡了他老婆。

楚之源慢条斯理地站起来向门口走去，将办公室房门关闭后一脸坏笑地数落到：“堂堂湖洲市教育局的付正局长，注意点风度喽，得向我这个楚副局长学着点处惊不变的工作作风啊。”接着边泡茶边揶揄到：“付正局长可是我楚副局长办公室的稀客呀，来杯铁观音如何。”

“随便，现在哪还有心思喝你的铁观音。”付尚书仍是满腹牢骚，算是应答。

楚之源所谓“付正局长”之说其实是在调侃付尚书，虽然付尚书当局长才区区几个月，但却形成了一个习惯，局机关只要是副科长以上干部他都以职务相称，但一般不会加上那个副字，比如李副科长他会叫李科长；王副书记他会叫王书记，这个称得上官场上的通俗叫法。但十一个局党委成员中的五个副局长他绝对不会忘记叫某副局长的，就像楚之源他从来就是叫楚副局长，万国权他也习惯叫万副局长了，这个就完全只能归结为带有“付记”烙印的原生态叫法了。其实这种心理过程大家都明白，谁叫自己姓付呢？过去当副局长时人家叫他付局长可说是名副其实名正言顺，如果用他这种思维和叫法该叫付副局长的，好在湖洲市教育局的副局长中没有第二个姓付的了，不然真还让付尚书为难。所以付尚书现在当了局长之后真恨不得把祖宗传承下来的姓改了，于是机关里都暗地里叫他付正局长，而真正敢如此当面调侃他的也只有楚之源了。

给付尚书泡完茶，楚之源仍然十分自然地将身体躺进大办公桌后面的老板椅里，用平淡的眼光看着坐在墙角沙发上的付尚书，摆出一副洗耳恭听的架势。虽然同处在一间不过三十多平方米的办公室里，可这种姿态和距离却会让来访者有种十分遥远的感觉，于是付尚书情不自禁的端着茶杯走向楚之源办公桌前的靠背椅，刚入座又马上站了起来向门外走去。“走走走，还是到我办公室去谈吧。”

楚之源知道付尚书心里就是承受不了这种主宾颠倒的折磨。

看着楚之源坐在自己办公桌前的靠背椅上，付尚书这才找回了自己的感觉，脸上又回复到以往儒雅的表情，语调也显得平和多了。“老楚啊，我们得好好捉摸捉摸这事，刘克刚骂骂也就算了，可省厅已经确定在我市搞教改试点快两年了，但仍没有实质性的进展，可是马虎不得的啊。”

听付尚书这么一说楚之源还真有点坐不住了。“唉，我说付局啊，你这么说可又是把我当猴耍了，我老楚干工作从来都没马虎过。”

付尚书马上辩明到。“你千万别误解了，谁不知道你楚副局长的办事风格，局里这一百来号人谁都可能工作马虎但你不会，算我口误算我口误。”

此时的楚之源似乎较上了劲。“那你是说为此调查研究了半年，几易其稿才写出这个全市教育改革方案的工作组的同志们马虎；还是说开了三次局党委会才确定教改方案的党委成员们马虎；还是你这个最后拍板的局长马虎呢？”

刚刚才平静下来的付尚书被楚之源这一阵数落，言辞变得温暾起来。“老楚你你你——不要这么尖刻好不好，这样就不好与你谈工作了。”恰在此时面带职业微笑的秘书钟小丽端着茶杯撞了进来，见两位局长均表情严肃，把茶杯放在楚之源面前微微磕首便准备退出去。“小钟你怎么搞的，楚局长来了这么久才送茶来。”付尚书的一股无名火终于找到了发泄的地方，却一时不知是有意还是心急把那个“副”字给省了。钟秘书站在门口“我我我”了半天也没说出个所以然来。

“没事了，小钟你忙别的去吧。”楚之源起身把门关好回头指责到：“你有什么尽管冲我来，别为难人家小姑娘。我知道你在刘市长那受了批评，到我这又没有顺到气，我看啊咱们别把这顶乌纱帽看得太重，该坚持的咱们还得坚持。他刘克刚有几斤几两你我应该都清楚，一个民办教师能混到今天副市长可见他比我们会钻营，但搞教育未必比我们强。”

听到楚之源的话付尚书像弹簧一样从椅子上跳了起来，像小偷似地蹑手蹑脚地打开办公室的房门，朝走道两端来回张望了一遍，然后关上门并上了小锁。“你这老楚说话可要小心点，隔墙有耳，要是有人传出去说我们两人在我办公室如此议论刘市长，那可真会吃不完兜着走，刘克刚的厉害你是没有亲自尝到过，我是尝足了的。”付尚书在说这番话的时候把“在我办公室”几个字特意地加重了语气。

一时竟引得楚之源哈哈大笑起来。“付尚书啊付尚书，你也太搞笑了，至如嘛？”

“你不要笑，也不要说我付尚书没有提醒你，哪天会要让你欲哭无泪的。”付尚书眼中流露出几分狡黠的神经。

听到这话楚之源收敛起笑容，可说出来的话却仍是充满着不屑一顾。“听到又能怎样，难道说就因为我私下议论了他就要把我撤职查办，这民办教师的出身在我们湖洲市教育界可说是路人皆知的事嘛，更何况在全市教育工作会议上我都不止一次地听到他将这作为一种政治资本在炫耀，好像全市几万教师就他一个人厉害，人家教育学科班出身的本科生、研究生，甚至博士都没当上主管教育的市长，真是小人得志。”

“好了好了，你又来啦，越说越起劲是吧。他自己炫耀和我们私下议论是一回事吗？人家毕竞是领导，他不喜欢我们也没办法，他不首肯的事我们也没有办法实施。”付尚书显得很是无可奈何的样子。就像是嫖娼被抓了现场，既无地自容又不敢声张。

“付局你也别为难，湖洲的教育改革喊了十几年了，我接手这项工作也三年有余，先后做了不下七八种方案了，可到了他那里就是通不过，好像我们这帮人都是吃干饭的，根本就不懂教育。搞这次方案工作组的同志们是下了一番苦功夫的，光调查报告就收集了几蛇皮袋，几乎征集了全市所有学校教师的意见，可说是集全市教师之力而行成的，就是在党委扩大会上大家都一致通过了的，当时你不也是高度评价这个方案的吗。”楚之源一阵竹筒倒豆子，把这几年来搞教改工作的苦水和怨气一同吐了出来。

“几年来你带着同志们确实是辛苦了，这些大家也都看在眼里的，可教育改革不是一蹴而就的事，总会遇到一些这样或那样的问题，有的甚至是来自各方面的阻力。”

没等付尚书的大道理讲完，楚之源已经没有了耐性。“付局，本人确实是江郎才尽了，再搞也搞不出什么名堂来，我看这教改方案的制定工作你还是另选高人吧。”

听到楚之源的这番言辞，没想到付尚书却没说半句挽留的话，而是不温不火地来了个就汤下面。“我今天想跟你谈的也就是这个问题，你还是把主要精力放在民教这块吧，教改这块由万国权万副局长来主持如何，我诚心地想听听你的意见。”

付尚书与楚之源和万国权同是高考制度恢复后第一届省师大教育系的毕业生，而且付和楚是同班同学，学的是汉语言文学专业，万学的是物理专业。由于楚和万来自同一个城市的同一所中学，虽说不是同一个专业却也往来甚密。付尚书来自农村且长他们三岁，虽说与楚是同班同学，但相互间却也谈不上有更进一层的关系，只是一般的同学关系而已。然而付尚书扪心自问，不论是在专业理论还是学术成就方面；也不论是在人格魅力还是群众的口碑方面他都自愧不如，且楚之源还有恩于他的。出于这样一种复杂的心理，作为局长的付尚书很多场所是要看着副局长楚之源的脸色行事的，这是大家都能感受得到的一个事实。而现在已是一局之长的付尚书，虽说摇身一变已成了楚之源的顶头上司，力图想扭转这种局势，可在心态上却总摆脱不了处于下风做惯了奴才的那种心理。就像小老婆当家，尽管表面上争强好胜，心里却总不是那么名正言顺。

同时还有一个更重要的原因促使付尚书必须快刀斩乱麻地处理好这件事，那就是副市长刘克刚看了他送去的全市教育改革方案后大发雷霆，说他标新立异不切实际，说他用人不当督促不力，最后给他一个“三换一走”的指示，“三换”指的是换观念换思路换领导；“一走”指的是到欧美一些教育发达的国家去走一走看一看，不要整天闭门造车，这样只能成为井底之蛙，时间允许的情况下他要亲自带队去考察，并要他三天后给他答复。所以楚之源提出要他另选高人的建议，正中他的下怀，于是他便没做任何过渡地接过了话题，并态度诚恳地提出了万国权接手的建议。以他对老同学的了解，知道楚之源是会欣然接受让万国权接手这个建议的，这样他既可维系这层十分微妙的同学关系又可向刘克刚交代了。

果然楚之源并没有被付尚书的话所震怒，反而有种如释重负的轻松感。“这样也好，反正这教改工作已成了叶公好龙遥遥无期的事，就让国权去与刘克刚周旋吧，但你必须答应我选择一所民办学校作为试点，我到要看看这个方案的可行性如何。”

“好吧，我看这点我们自己把握就行，只不过我们要低调一点，不要搞得满城风雨。在民办学校中试点，这既有点与面的区别，又有私立与公办之间的区分，理应市里也不好过多加以干预吧。”没想到这么容易就摆平了楚之源这个大难题，付尚书的心情显得十分地畅快。但他关心的显然不是教改试点问题，而是领导的感受如何。

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